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Al principio del terzo decennio del XXI secolo, in Italia, l’albo illustrato rappresenta – di fatto – uno dei settori trainanti nell’ambito della produzione letteraria per l’infanzia. Amato da lettori di ogni età e celebrato dagli adulti (insegnanti e genitori in primis), impiegato dagli educatori nei più diversi contesti – dai nidi ai centri di accoglienza, dagli istituti professionali all’università – si può dire che l’albo illustrato abbia saputo imporsi con forza al pubblico italiano, generando piccole forme di culto.
