Análisis de la relación entre el sídrome de Burnout en docentes y su grado de motivación en tiempos de pandemia

• Inés Martin Cruz ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Vitoria

     Universidad Francisco de Vitoria

     Pozuelo de Alarcón, España

     
• Localización: La COVID-19 llega a las aulas / coord. por Álvaro Pérez García, Natalia Reyes Ruiz de Peralta, Flor de María Sánchez Aguirre, 2022, ISBN 978-84-1124-283-7, págs. 291-303
• Idioma: español
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