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Mónica Hernández Islas
El propósito de este estudio es la medición que Wattpad tiene en el desarrollo de competencias en inglés de escritura y redacción en alumnos de pregrado en el año 2018. Se realizó un estudio mixto que combina elementos de análisis de contenido de los textos redactados en Wattpad, con una evaluación cualitativa de la calidad en los productos y la percepción sobre su uso. Los resultados indican que Wattpad contribuye a mejorar las habilidades de escritura, cuando la retroalimentación se realiza entre pares. La percepción de los alumnos la consideran una joyita de aplicación que ayuda a la lectura
The purpose of this study is to measure the effect that Wattpad has on the development of writing and reading English language skills on undergraduate students during the year 2018. A mixed study was carried out in which elements of content analysis of thetexts written by the students in Wattpad are combined with a qualitative evaluation of the products and the students' perception of their use. The results indicate that Wattpad contributes to improve writing skills, when the feedback is done between peers. The students’ perception consider that it is a “gem”application that mainly helps reading.
