La generación y transferencia del conocimiento en un evento sostenible con la Agenda 2030 como hoja de ruta

• Autores: Luis Jesús Fernández Rodríguez, Ana Iturre Ibiricu, Ruth Arrechea Enériz
• Localización: Calidad en la Educación Superior, ISSN-e 1659-4703, Vol. 13, Nº. 2, 2022, págs. 66-87
• Idioma: español
• DOI: 10.22458/caes.v13i2.4486
• Títulos paralelos:
  • The 2030 agenda as a roadmap for the generation and transfer of knowledge in a sustainable event
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  • español

    Las Administraciones Públicas están impulsando iniciativas para territorializar la Agenda 2030. Las universidades tienen que ser un referente y dimensionar actuaciones orientadas a alcanzar estos ODS. El proyecto ¿Cómo contribuir a los ODS desde la Administración Pública? busca generar un espacio de encuentro que favorezca el compartir experiencias, dinamizar, contribuir y reportar con transparencia el impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El proyecto se ha desarrollado a través de un sistema innovador de impacto social con actuaciones en tres áreas de contribución a los ODS desde la Universidad: formación a través de unas jornadas divulgativas y de un portal de conocimiento, transferencia del conocimiento mediante la publicación de buenas prácticas relacionadas con los ODS y la consideración de los principios de los ODS en la realización de un proyecto sostenible. Han participado 47 Administraciones lo que pone de manifiesto el interés en el espacio de dialogo ofrecido. La modalidad en línea del proyecto ha permitido llegar a 678 personas inscritas (60,62% mujeres), como contrapunto el uso de esta tecnología la interacción entre ponentes y participantes ha encontrado mayores dificultades. El proyecto ha permitido identificar nuevas líneas de actuación en las que Centro Asociado puede contribuir para seguir avanzando en los retos que establecen los ODS para la gestión pública. El retorno económico, social y medioambiental de la inversión por cada euro invertido ha sido de 8,05 €.

  • English

    Public Administrations are promoting initiatives to territorialize the 2030 Agenda.

    Universities have to be a benchmark and dimension actions aimed at achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). The project How to contribute to the SDGs from the Public Administration? seeks to generate a meeting space that favors sharing experiences, revitalizing, contributing and transparently reporting the impact of public administrations on the SDGs. The project has been developed through an innovative system of social impact with actions in three areas of contribution to the SDGs from the University: training through informative sessions and a knowledge portal, transfer of knowledge through the publication of good practices related to the SDGs, and the consideration of the principles of the SDGs in the implementation of a sustainable project.

    47 Administrations have participated, which shows the interest in the dialogue space offered. The online modality of the project has made it possible to reach 678 enrolled people (60.62% women), as a counterpoint, the online modality makes the interaction between speakers and participants somewhat difficult. The project has made it possible to identify new lines of action in which the Associated Center can contribute to continue advancing in the challenges established by the SDGs for public management. The economic, social and environmental return on investment for each euro invested was €8.05.