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David Aguilera Morales
En este artículo mostramos una secuencia basada en el enfoque STEM donde se propone una situación problemática relacionada con la conservación de diferentes especies de aves, cuyo producto final será una caja-nido. Ello nos permitirá desarrollar un proceso de aprendizaje integrado, además de cooperar con agentes externos como guardas forestales o monitores de aulas de naturaleza.
