El cuento como estrategia para promover la lectura y escritura en infantil

• Autores: Milagros Briceño Marcano
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 97, 2022, págs. 133-153
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Referencias bibliográficas
  • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • ÁLVAREZ-ÁLVAREZ, Carmen. y PASCUAL-DIEZ, Julián. 2013.“Estudio de casos sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios...
  • ARANGO, Sara. 2014. “Cuentos infantiles interactivos”. Trabajo de Investigación, Maestría en Diseño. Universidad de Palermo. (Colombia). Disponible...
  • BRALAVSKY, Berta. 2003. “¿Primeras letras o primeras lecturas? Una introducción a la alfabetización temprana”. Editorial Fondo de Cultura...
  • CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMÉRICA LATINA Y DEL CARIBE CERLALC. 2019.
  • “Lectura Digital en la Primera Infancia”. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencias y la Cultura.
  • Disponible en https://bit.ly/3KN4pRV
  • CISTERNA CABRERA, Francisco. 2005. “Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en
  • investigación cualitativa”. En Theoría. Ciencia, Arte y Humanidades. Vol. 14, Nº 1: 61-71. Universidad del Bío-Bío
  • (Chile). Disponible en https://bit.ly/3hQARpS
  • DÍAZ, Isidora. 2019. “Estrategias didácticas para el aprendizaje de la lectoescritura con niños entre 6 y 7 años, desde el interior de las...
  • GARASSINI, María. 2005. “Diseño de un software para el desarrollo del lenguaje escrito bajo un enfoque funcional”. Trabajo de Investigación...
  • GARCÍA, José. 2012. “Contribución de la biblioteca escolar al fomento de la lectura”. Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección...
  • ÁLVAREZ-ÁLVAREZ, Carmen. y PASCUAL-DIEZ, Julián. 2013. “Estudio de casos sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios...
  • GARCÍA-LLAMAS, José. y QUINTANAL, José. 2014. “El desarrollo lector y su mejora de las competencias básicas”. En: OCNOS. Revista de estudios...
  • https://doi.org/10.18239/ocnos_2014.11.04
  • GILLANDERS, Cristina. 2004. “Aprendizaje de la lectura y escritura en los años preescolares”. Manual del docente. Editorial Trillas, México,...
  • HERNÁNDEZ, Roberto., FERNÁNDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar. 2003. “Metodología de la Investigación”. Editorial Mc Graw Hill. (México).
  • JIMÉNEZ, Virginia., ALVARADO, Jesús, y CALAFORRA, Patricia. 2018. “Las estrategias metacognitivas aplicadas a la escritura como predictoras...
  • PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO PNUD. 2021. “Objetivos de Desarrollo
  • Sostenible”. Disponible en https://bit.ly/3Cro6LO
  • RÍOS, Pablo. 2006. “La aventura de conocernos”. Editorial Texto, Caracas. (Venezuela).
  • SAMPIERI, Roberto, FERNÁNDEZ, Carlos y BAPTISTA Pilar. 1994. “Metodología de la Investigación”. Editorial Mc Graw Hill. (México).
  • SANDÍN, María. (2003). “Investigación cualitativa en Educación”. Editorial Mc Graw Hill. (España).
  • TEBEROSKY, Ana. 2003. “Propuesta constructivista para aprender a leer y escribir”. Editorial Vincens Vives, Barcelona, (España).
  • VARGAS, Karina. 2021. “Las tecnologías informáticas (cuentos interactivos) y su incidencia en el desarrollo de la
  • memorización”. En Dilemas contemporáneos: educación, política y valores, Nº 8. DOI https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i.2683