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María del Consuelo Consuelo Soto, Ismael Plascencia López, Esperanza Manrique Rojas, Ricardo Rosales, Hilda Beatriz Ramírez Moreno
En este trabajo se presenta la propuesta de un modelo basado en agentes que permita identificar las oportunidades en las competencias de los programas educativos de las instituciones de educación superior; por otra parte, se realiza un análisis bajo la perspectiva de los sistemas complejos y así demostrar la estrecha relación del ecosistema conformado por el entorno laboral y el educativo, también se define los actores principales del modelo: Mercado Laboral, Plan de Estudio, Alumno y Profesor, las interacciones en el modelo para detectar patrones de comportamiento, brindar la oportunidad de fortalecer las debilidades, detectar oportunidades, proponer mejoras, reforzar los conocimientos, contenidos, el proceso educativo y otros factores que intervienen de alguna manera en el incremento o decremento en la competitividad de los futuros profesionistas.
This paper presents the proposal of an agent-based model that allows identifying opportunities in the competencies of the educational programs of higher education institutions; On the other hand, an analysis is carried out from the perspective of complex systems and thus demonstrate the close relationship of the ecosystem made up of the work and educational environment, the main actors of the model are Labor Market, Study Plan, Student and Teacher, the interactions in the model to detect behavior patterns to provide the opportunity to strengthen weaknesses, detect opportunities, propose improvements, reinforce knowledge, content, the educational process and other factors that somehow intervene in the increase or decrease in the competitiveness of future professionals.
