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José M. Domínguez Martínez 
, Carmen Molina Garrido
Este trabajo tiene por objeto identificar y calibrar los contenidos relacionados con la Economía Pública necesarios para dar cumplimiento a las competencias recogidas en el marco de competencias financieras para adultos de la Unión Europea. Una vez acotado el perímetro, se efectúa una comparación con el alcance de un programa introductorio al estudio de la Economía Pública. Se concluye que los contenidos identificados en conexión con las competencias financieras son necesarios pero insuficientes respecto al conjunto de conocimientos relacionados con la economía del sector público que se consideran adecuados para la cultura económica y financiera de un ciudadano medio.
