Theorizing and analyzing language teacher agency. Multilingual Matters

• Autores: Gang Zhou, Keyuan Shi
• Localización: International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 8, 2022, págs. 3112-3114
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/13670050.2021.2007522

• Es reseña de:

  • Theorizing and analyzing language teacher agency

    Hayriye Kayi-Aydar (ed. lit.), Xuesong (Andy) Gao (ed. lit.), Elizabeth R. Miller (ed. lit.), Manka Varghese (ed. lit.), Gergana Vitanova (ed. lit.)

    Bristol : Multilingual Matters, 2019

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