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Abner Colón Ortiz, Iris Ramos Rullan, José Antonio Marín Marín
Se analizaron los factores de riesgo del uso de internet en estudiantes universitarios de Puerto Rico y España. Se utilizaron los instrumentos Internet Addiction Test (IAT), Brief Self-Control Scale (BSCS), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) y Academic Procrastination Scale (APS) para el propósito de la investigación. Se realizaron análisis de regresión logística binomial para determinar cómo el autocontrol, la depresión, ansiedad, estrés y la procrastinación explican la adicción a internet (IAT) como modelo predictor en los estudiantes universitarios de Puerto Rico y España. Los resultados indicaron que el autocontrol predice la adicción a internet de los estudiantes de Puerto Rico. La depresión, ansiedad y estrés predicen la adicción a internet en los estudiantes de España. Para el modelo Total (España y Puerto Rico) se demostró que las puntuaciones del BSCS y del DASS predicen la adicción a internet en los estudiantes de ambos países.
Risk factors for internet use in university students from Puerto Rico and Spain were analyzed. The Internet Addiction Test (IAT), Brief Self-Control Scale (BSCS), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and Academic Procrastination Scale (APS) instruments were used for the purpose of the research. Binomial logistic regression analyzes were performed to determine how self-control, depression, anxiety and stress, and procrastination explain internet addiction (IAT) as a predictor model in university students from Puerto Rico and Spain. The results indicated that self-control predicts the Internet addiction of Puerto Rican students. Depression, anxiety and stress predict internet addiction in Spanish students. For the Total model (Spain and Puerto Rico) it was shown that the BSCS and DASS scores predict internet addiction in students from bothcountries.
Se analizar os fatores de riesgo del uso de internet em estudiantes universitários de Puerto Rico y España. Use os instrumentos Internet Addiction Test (IAT), Brief Self-Control Scale (BSCS), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) e Academic Procrastination Scale (APS) para o propósito da investigação. Se realizar a análise de regressão logística binomial para determinar cómo autocontrol, la depresión, ansiedad y estrés y la procrastinación explican la adicción a internet (IAT) como modelo preditor em los estudiantes universitários de Puerto Rico y España. Los resultados indicam que o autocontrol predice la adicción a internet de los estudiantes de Puerto Rico. La depresión, ansiedad y estrés predicen la adicción a internet en los estudiantes de España. Para o modelo Total (España y Puerto Rico) se demostró que las puntuaciones del BSCS y del DASS predicen la adicción a internet en los estudiantes de ambos países.
