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Mara L. García
La revista Cultura infantil, representa un ícono de la vida cultural, literaria y educativa del Perú. En esta revista colaboraron valiosos intelectuales como César Vallejo, Alcides Espelucín, Juan Espejo Asturrizaga, entre otros. La biblioteca HBLL de Brigham Young University custodia esta colección desde el 22 de octubre de 2019, constituyéndose en la única biblioteca, en el mundo, que posee, hasta la fecha, la colección completa que ha estado perdida por mucho tiempo. Mi intención es hacer público este hallazgo mundial, para cuyo rescate fui participante. En este trabajo voy a analizar algunos poemas representativos de la poesía poética-educacional que Vallejo publicó en Cultura infantil entre 1913 y 1914, en los cuales el vate, deja una lección didáctica a través de su poesía. El autor de Trilce recrea desde sus obras iniciales, la tierra amada, el hermano muerto, la naturaleza etc. que forman parte de su poesía y de su obra posterior. Estos poemas son evidencia que, desde los escritos tempranos de Vallejo, se van germinando otros géneros literarios, en los cuales incursionó Vallejo, además de la poesía. En los poemas de Vallejo publicados en Cultura infantil ya se van cociendo temas y símbolos que usó el vate reiterativamente en su poesía posterior como: el agua, la lluvia, el ande, las lágrimas, el cementerio, la familia etc. El hablante lírico realiza un viaje físico y metafórico, donde además de explorar lugares ignotos, se convierte en un guía espiritual que orienta y enseña al oyente niño interior y al recepto.
The magazine, Cultura Infantil represents an icon of the cultural, literary and educational life of Peru. Valuable intellectuals such as César Vallejo, Alcides Espelucín, Juan Espejo Asturrizaga, among others, collaborated in this magazine. The HBLL Library of Brigham Young University has had custody of this collection since October 22, 2019, becoming the only library in the world, to date, wich has the complete collection, previously lost to the world for a long time. My intention is to make public this world finding, of which rescue, I am proud to say, I was a participant. In this work I am going to analyze some representative poems of the poetic-educational poetry that Vallejo published in Cultura Infantil magazine between 1913 and 1914. In this work, the poet leaves a didactic lesson through his poetry. The author of Trilce recreates, from his initial works, the beloved land, the deceased brother, mother nature, etc., which are part of his poetry and his later work. These poems are evidence that, since Vallejo’s early writings, in addition to poetry, he ventured into other literary genres. Vallejo’s poems published in Cultura Infantil, already show themes and symbols the poet used repeatedly in his subsequent work, such as water, rain, walk, tears, cemetery, family, etc. The lyrical speaker goes on a physical and metaphorical journey, where in addition to exploring unknown places, he becomes a spiritual guide who guides and teaches the listener, the inner child and the reader.
