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Cordoba, España
Las montañas más meridionales de Europa se localizan en el sur de la península ibéri-ca, en la región andaluza. En dicha región, la orografía y la mediterraneidad se van a constituir en los principales factores de una gran diferenciación paisajística y cultural. En el presente, sus ecosistemas muestran una elevada vulnerabilidad al cambio climático, sus formas de vida tradicionales se hallan en crisis y su patrimonio cultural en peligro ante el abandono y la despoblación. Este trabajo analiza algunos de los principales documentos que recogen propuestas de educación medioambiental a es-cala europea, estatal y autonómica desde el punto de vista de su adaptación al territorio de la montaña media mediterránea. Igualmente se valoran algunas actuaciones educativas con el fin de detectar la posible existencia de disfuncionalidades o carencias entre las diferentes políticas y proyectos educativos. Asimismo, se proponen una serie de acciones para optimizar los programas de educación ambiental.
The meridional mountains of Europe are located in Andalusia, in the south of the Ibe-rian Peninsula. In this region, orographic and climatic factors are the main circum-stances that condition the landscape and cultural peculiarities. Nowadays, its ecosystems show a high vulnerability to climate change, its traditional ways of life are in crisis and its cultural heritage is endangered by abandonment and depopulation.This paper analyzes some of the main documents that include proposals of environ-mental education at European, national and regional levels from the point of view of its adaptation the territory of the Andalusian Mediterranean mountains. Some education-al actions are also evaluated in order to detect the possible existence of dysfunctional-ities or deficiencies among the different educational policies and projects. Finally, a series of actions are proposed to optimize environmental education programs.
