El racismo en la escuela formal: construcción de la otredad negra

• Pablo Javier Tatés ^[1] ; Belén Amador Rodríguez ^[2] ; Guadalupe Gómez Abeledo ^[2]
  1. [1] Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas
  2. [2] Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas
• Localización: Revista latina de sociología, ISSN-e 2253-6469, Vol. 11, Nº. 1, 2021, págs. 30-58
• Idioma: español
• DOI: 10.17979/relaso.2021.11.1.6581
• Títulos paralelos:
  • Racism in education: The construction of black otherness in Ecuadorian schools
  • Racismo na escola formal: Construção da alteridade negra
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• Resumen

  • Este trabajo se centró en la mirada que se construye de la negredad en Ecuador desde el sistema educativo. Para ello seleccionamos un conjunto de láminas de la educación formal destinadas al estudiantado. Utilizamos la metodología comparativa desde una óptica decolonial que se centró en las posibles esencializaciones, las cuales se han cristalizado y configuran la actual constelación de relaciones educo-sociales e ideología racista.

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