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Marlene Leon
El presente artículo analiza las manifestaciones de la normalización en la educación superior costarricense, sin dejar de lado que ha sido un proceso desarrollado ampliamente en el Derecho económico y comercial internacional, teniendo una influencia sutil en el sector educativo. Se toman como elementos de referencia el recurso a la cultura de evaluación; la evaluación del desempeño y la calidad; así como la rendición de cuentas. En un segundo momento, se plantea un análisis del carácter voluntario; la integración de normas privadas mediante instrumentos públicos y la integración de instrumentos internacionales de la normalización.
This article analyzes Costa Rican higher education’s standardization as a phenomenon developed in Economic Law. The reference to the evaluation culture is a central element, as performance and quality evaluation and accountability. In a second moment, we present an analysis of the voluntary nature, the integration of private standards through public instruments, and international standardization instruments.
