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César Rolando Picón Espinoza
La universidad, en general, no ha establecido formas de trabajo cooperativo con la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). Con miras a reactivar un indispensable puente de cooperación entre el subsistema de educación superior y el subsistema de educación de personas jóvenes y adultas, se proponen, en este artículo, acciones estratégicas vinculadas con la formación, la investigación y la extensión universitaria, en la perspectiva del aprendizaje a lo largo de la vida, especialmente de las personas jóvenes y adultas, con atención prioritaria —pero no exclusiva— a los sectores poblacionales vulnerables.
