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Pamela Oliveira Assis, Raquel do Rosário Santos, Ana Claudia Medeiros de Sousa
When researching about bibliotherapy and reading mediation, it is understood that there is a thematic relationship in which both favor the subject's socialization and emotional balance through reading and the benefits that this action enables. The objective of this study was to evidence the interrelationship of bibliotherapy with the reading mediation through the narratives recorded in the interviews of Rede Mediar project. As for the methodology, it is a descriptive study, for which the documentary research method and the qualitative approach were adopted, and the shared perceptions were analyzed through interviews granted to Rede Mediar. The results indicated that bibliotherapy and reading mediation intertwine, aiming at a humanizing and conscious action of the mediator, so that supports the formation and development of the subject in the reader's perspective and the reach of well-being. It is considered that, from the perspective of bibliotherapy, the act of read has a therapeutic intention that favors singular and social changes in the subjects.
Compreende-se ao pesquisar acerca da biblioterapia e da mediação da leitura, que existe uma relação temática em que ambas favorecem a socialização e o equilíbrio emocional do sujeito por meio da leitura e dos benefícios que essa ação possibilita. O objetivo deste estudo foi de evidenciar a inter-relação da biblioterapia com a mediação da leitura por meio das narrativas registradas nas entrevistas da Rede Mediar. Quanto à metodologia, trata-se de um estudo descritivo, para o qual foram adotados o método da pesquisa documental e a abordagem qualitativa e foram analisadas as percepções compartilhadas por meio das entrevistas concedidas à Rede Mediar. Os resultados indicaram que a biblioterapia e a mediação da leitura se entrelaçam visando a um agir humanizador e consciente do mediador, para que ele apoie a formação e o desenvolvimento do sujeito na perspectiva leitora e o alcance do bem-estar. Considera-se que, na perspectiva da biblioterapia, o ato de ler tem uma intenção terapêutica que favorece mudanças singulares e sociais nos sujeitos.
