Effectiveness of Social Studies Learning in Elementary School Using Strategy of Everyone is a Teacher Here (EiTH)

• Autores: Suparno Suparno, Vina Iasha
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 20, 2019, págs. 1068-1092
• Idioma: inglés
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Referencias bibliográficas
  • Amalia, N. & Setiyani, D. (2014). Penerapan strategi pembelajaran every- one is a teacher here untuk meningkatkan motivasi belajar IPS...
  • Andriyansah & Fatimah, F. (2013). Analisis aktivitas belajar mahasiswa non-pendidikan dasar UPBJJ-UT Padang. Cakrawala Pendidikan, XXXII...
  • Astuti, S.I. & Purbani, W. (2012). Manusia berkarakter dalam perspektif guru dan siswa. Jurnal Kependidikan. 42(1), 76-88. Diunduh dari:...
  • Hamalik, O. (2008). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Jakarta. PT Bumi Aksara.
  • Kenan, (2014). Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalaui Pen- erapan Metode Penugasan pada Materi Pokok Menulis di Kelas IV SD Negeri...
  • Maryani, E. & Syamsudin, H. (2009). Pengembangan program pembe- lajaran IPS untuk meningkatkan kompetensi keterampilan sosial. Jurnal...
  • Musnaeni & Nasaruddin. (2006). Pembelajaran Everyone Is Teacher Here dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa, Jurnal Pen-...
  • Mutaqin, A., Marethi, I. & Syamsuri. (2016). Model blended learning di Program Studi Pendidikan Matematika Untirta. Cakrawala Pendidi-...
  • Raminah, Marli, S. & Asran, M. (2015). Pengaruh strategi everyone is a teachere here terhadap hasil belajar IPS kelas III SD. Jurnal Pendidikan...
  • Sanjaya, W. (2013). Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
  • Sardiman. (2010). Revitalisasi peran pembelajaran IPS dalam pembentu- kan karakter bangsa. Cakrawala Pendidikan, XXIX (Edisi Khusus), 247-...
  • Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: PT Rajagrafindo Persada
  • Subarinah, S. (2007). Model pembelajaran matematika realistik un- tuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal...
  • Suherman, W.S., Sutapa, P. & Dapan. (2017). Peningkatan kegembiraan dan keaktifan siswa TK dalam pembelajaran dengan MAJEDA berbasis dolanan...
  • Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
  • Suprijono, A. (2015). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar
  • Suryani. (2018). Everyone is A Teacher Here: Peningkatan Prestasi Bela- jar Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan: Riset &...
  • Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Ja- karta: Kencana Prenadamedia Group.
  • Utami, D.S., Untari, M.F.A. & Wardana, M.Y.S. (2017). Kefektifan metode everyone is a teacher here terhadap hasil belajar IPA SDN Sekarjalak...
  • Wakhidiani, D. (2017). Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Padapembelajaran Terpadu Di Kelas IV...
  • Yusuf, M. 2018. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Be- lajar Siswa SD dengan Menerapkan Strategi Everyone is A Teacher Here...