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El presente trabajo constituye una reflexión sobre la utilización de los nudos problemáticos en la enseñanza del Derecho internacional privado en la actualidad. La exposición clara, directa y sencilla de las cuestiones problemáticas más relevantes del Derecho internacional privado hace que el entendimiento de la asignatura sea mejor por parte del alumnado. En este trabajo se realiza una selección de algunos de los nudos problemáticos que se transmiten en el aula. La exposición y solución de los mismos consigue atraer y motivar al alumnado, y consigue potenciar también su capacidad de argumentación jurídica. Ofreciendo el docente una visión práctica de las soluciones justas que se alcanzan aplicando las normas de Derecho internacional privado.
This paper is a reflection on the use of problem nodes in the teaching of private international law today. The clear, direct and simple exposition of the most relevant problematic issues of private international law makes the understanding of the subject better for the students. In this work a selection is made of some of the problem nodes that are transmitted in the classroom. The exposition and solution of them manages to attract and motivate the students, and also manages to enhance their capacity for legal argumentation. Offering the teacher a practical vision of the just solutions achieved by applying the rules of private international law.
