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Este artículo examina la introducción y la difusión de los modelos y las teorías CIAM en las facultades de arquitectura de las universidades colombianas desde las primeras experimentaciones en Bogotá –legibles en paralelo a unos proyectos urbanos de arquitectos formados fuera de Colombia– hasta la llegada de los “expertos” internacionales –Le Corbusier, Sert, Wiener and Breuer– quienes a través de sus actividad ayudaron a definir el marco para la difusión y consolidación de las practicas CIAM en las universidades. Basándose en fuentes de archivo y hemerográficas, este articulo documenta un variado corpus de proyectos de estudiantes que muestran una clara asimilación de los principios (zoning funcional, separación de tráfico), instrumentos (Grille) y conceptos (Centro cívico, Unidad vecinal) elaborados por los CIAM. Una mirada más cercana, sin embargo, prueba que esta recepción tomó las formas de un “undiluted borrowing” (Stephen Ward), una rápida pero acrítica asimilación de ciertos elementos, en este texto etiquetados como “ortodoxamente” CIAM, mientras las posiciones críticas al interior de los mismos Congresos, como las del Team X, pasaron básicamente inadvertidas en Colombia.
This article examines the introduction and the spread of CIAM models and theories within Colombian faculties of architecture since the first experimentations in Bogotá –to read in parallel with urban projects designed by architects trained abroad– to the arrival of the international “experts” –Le Corbusier, Sert, Wiener and Breuer– who through their activity helped to build the framework for a widespread diffusion and consolidation of CIAM practices in universities. According to a wide range of archival and hemerographic sources, this article displays a varied corpus of students’ projects showing a clear assimilation of CIAM principles (functional zoning, traffic separation), tools (Grille) and concepts (Civic centre, neighbourhood units). A closer look, however, proves how this reception took the form of an “undiluted borrowing” (Stephen Ward), a quick but mostly a-critical assimilation of certain elements, in this text considered as “orthodoxly” CIAM, while critical positions from inside the CIAM, like that of the Team X, remained basically unacknowledged.
O presente artigo analisa a introdução e a difusão dos modelos e das teorias CIAM nas faculdades de arquitetura colombianas desde as primeiras experimentações em Bogotá –a serem consideradas em paralelo a alguns projetos urbanos elaborados por arquitetos do exterior– até a chegada dos “experts” internacionais –Le Corbusier, Sert, Wiener and Breuer– os quais, com sua atividade, estabeleceram o padrão [el marco] para a difusão e consolidação das práticas CIAM nas universidades.
Baseando-se em fontes de arquivo e hemerográficas, este artigo documenta um variado conjunto de projetos de alunos, que mostra uma evidente assimilação dos princípios (zoning por função, separação dos tipos de tráfico), instrumentos (grille) e conceitos (centro cívico, unidade de vizinhança) elaborados pelos CIAM.
Um olhar mais aproximado, entretanto, demonstra como essa recepção tomou a forma de um “endiluted borrowing” (Stephen Ward), uma assimilação rápida mas acrítica de certos elementos considerados como “ortodoxamente” CIAM, enquanto que posições críticas dentro do próprio CIAM, como a do Team X, acabaram ficando despercebidas.
