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Este proyecto de innovación docente no 336 se propone en el marco de la aprobación de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia, para analizar el desafío que supone la violencia cero contra el menor de edad y asegurar a futuro los contenidos y fines propuestos por la Ley. La hipótesis de la que parte la Ley es precisamente una alta exposición a la violencia del menor de edad en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve su vida cotidiana. Se ha diseñado un modelo de análisis empírico de esa exposición a la violencia para verificar si esa hipótesis se cumple, a través de una encuesta en la que se pulsa, por un lado, la exposición a la violencia (CEV) en los distintos contextos y en sus distintas modalidades, utilizando la escala de Likert para su medición, y, por otro lado, la agresividad proactiva-reactiva (CAPR) y justificación de la violencia (CJV) en un único contexto, utilizando la escala de Thurstone para su medición. Para intentar concluir si existe una relación entre la exposición a la violencia del menor de edad y el empleo de la violencia por parte del mismo.
This proyect no 336 has been proposed within the framework as of the Integral Protection to the Childhood and Adolescence against Violence, to analyse the challenge that is violence zero against minor, and ensure the contents and purposes by the law. The initial hypothesis is precisely a high exposure to violence of minor in the different settings environment everyday, for which has been designed an empirical model from exposure to violence through a survey to find that exposure to violence (CEV) in the different contexts and forms, using the Likert scale for measuring it. In the same way, the aggressive behaviour proactive and reactive (CAPR), and justification violencia (CJV), using the Thurstone scale for measuring. To conclude whether there is a relationship between the exposure to violence and the use of violence in minor.
