Ni flota ni se hunde: ¿es posible iniciar el modelo de fuerzas en educación primaria?

Francisco José Castillo Hernández ^[1] ; María Rut Jiménez Liso ^[1] ; María Martínez Chico ^[1] ; Rafael López Gay Lucio Villegas ^[1]
1. [1] Universidad de Almería
  
  Universidad de Almería
  
  Almería, España
Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 312, 2022, págs. 31-35
Idioma: español
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