Instituto Profesional Santo Tomás, obtención de la autonomía: una experiencia concreta

• Fernando de la Jara ^[1]
  1. [1] Corporación Santo Tomás
• Localización: Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 21, 2004 (Ejemplar dedicado a: El aseguramiento de la calidad de la educación superior)
• Idioma: español
• DOI: 10.31619/caledu.n21.326
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• Resumen

  • Este artículo comparte algunas consideraciones u observaciones sobre lo que fue para el Instituto Profesional Santo Tomás la obtención de su autonomía plena por parte del Consejo Superior de Educación (CSE), en conformidad a lo establecido en la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE). Estas reflexiones están elaboradas en la perspectiva del largo plazo y no apuntan a detalles o aspectos específicos, sino más bien al proceso de verificación como un ejercicio global. Nos ha parecido importante compartir las dificultades y aportes que se experimentaron, institucionalmente, durante el proceso de verificación, así como los logros y avances que significó dicho ejercicio para el instituto.