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José Julio León, Raquel Morales
Partiendo desde la misión genérica de la Universidad, las demandas del entorno y los nuevos desafíos que enfrentan las instituciones universitarias, el artículo describe en grandes trazos las políticas académicas de la Universidad Diego Portales, con énfasis en la función formadora que ésta desempeña. Después de enunciar los objetivos generales que orientan la función académica de la Universidad, se explican los componentes fundamentales de las mencionadas políticas: formación integral, flexibilidad curricular, innovación metodológica, evaluación académica, perfeccionamiento mayor y herramientas para la gestión académica. Se concluye, en coherencia con la “idea” de Universidad como “búsqueda permanente”, que el objetivo es formar un estudiante más autónomo, crítico, creativo y con mayor autoestima. En fin, se trata de formar en y para la libertad.
Starting from the University’s generic mission, the demands posed by the overall context and the new challenges faced by universities, the paper describes in broad terms the academic policies of the Universidad Diego Portales, emphasizing its educational role. After listing the general objectives that guide the academic functions of the University, the paper explains the main components of these policies: comprehensive education, curricular flexibility, methodological innovation, academic assessment, enhanced development and tools for academic management. The conclusion, consistent with the “idea” of a University as a “constant search”, is that the objective is to educate students who are more independent, critical, creative and who have more self-esteem. In short, the idea is to educate students in and for freedom.
