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Regina Helena Fonseca Fortes Furtado
El movimiento de la Educación Jurídica Clínica se expandió desde Estados Unidos al mundo, así como a más de ciento y cincuenta universidades europeas; en España, a 26 clínicas jurídicas de diversas universidades que integran la Red Española de Clínicas Jurídicas. En este artículo analizaremos cómo potenciar la transferencia de los objetivos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas (ODS) a la sociedad civil, profesional, académica, etc., a través del uso de la metodología clínica de educación jurídica, con especial atención al Proyecto de Innovación Docente coordinado de las clínicas de la Universidad de Oviedo, que pretende la introducción de los ODS en el aprendizaje-servicio de las clínicas jurídicas.
The Clinical Legal Education movement expanded from the United States to the world, as well as to more than one hundred and fifty European universities, among which Spain currently has the Spanish Network of Legal Clinics that adds twenty-six legal clinics from various Spanish universities. In this article we will analyse how to promote the transfer of the Sustainable Development Goals of the United Nations (SDGs) to civil society, professional, academic, etc., through the use of the clinical methodology of legal education, with special attention to the Coordinated Teaching Innovation Programme (TIP) of the Legal Clinics of the University of Oviedo that deals with the introduction of the SDGs in the learning-service of legal clinics.
