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Judith Pérez González, Freddy Marín González, Carolina Mercado Porras
La investigación plantea develar factores asociados a las Pasantías Industriales en Instituciones Universitarias, abordándose desde un nivel descriptivo con modalidad documental y de campo. Se tomó como muestra los estudiantes que realizaron la Pasantía en el año 2017, los tutores y las empresas donde se realizaron; aplicándose como instrumentos dos cuestionarios dirigidos a estudiantes y a tutores. Destacan en los estudiantes factores: tiempo dedicado por tutores, colaboración de la empresa y sistema de evaluación empleado. Para los docentes: mecanismos logísticos para las visitas, falta de comunicación efectiva y oportuna para mejorar procesos y falta de relaciones interinstitucionales entre actores involucrados.
The research proposes to reveal factors associated to Industrial Internships in Experimental Universities, approaching from a descriptive level with documentary and field modality. The students who completed the Internship in 2017, the tutors and the companies where they took place were taken as a sample; applying as instruments two questionnaires aimed at students and tutors. Students stand out in factors: time spent by tutors, company collaboration and evaluation system used. For teachers: logistic mechanisms for visits, lack of effective and timely communication to improve processes and lack of inter-institutional relations between actors involvedKeywords: Industrial Internships, Tutors, University Institutions.
