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Este artigo tem como foco a Série Fontes, livros de leituras usados oficialmente nas escolas do Estado de Santa Catarina entre os anos de 1920 e 1950. A análise empreendida busca problematizar narrativas em torno do trabalho e a fé como constituintes do perfil de um bom cidadão. Para tal, foram feitas análises, nos 391 (trezentos e noventa e um) textos dos quatro livros da Série Fontes - exceto a Cartilha Popular, dos quais 54 (cinquenta e quatro) deles abordam ensinamentos religiosos. Este estudo se insere no campo de pesquisa que reconhece nesses documentos valiosas fontes/objetos para a História da Educação, pois ajudam a estabelecer novos olhares para as práticas de ensino presentes no cotidiano escolar, bem como a intencionalidade na constituição de comportamentos. As reflexões aqui permitem conhecer a disseminação do projeto civilizador republicano nas escolas. Inculcando e instruindo as crianças para o trabalho e a religião (Católica), deste modo, reproduzindo em sociedade o ideal do “bom cidadão”.
