Las cuestiones del desarrollo de competencias metafóricas sobre la base del patrimonio literario

• Ruda Zaykenova ^[1] ; Bekzada Kozhekeyeva ^[1] ; Saule Yerzhanova ^[1] ; Mamilya Jakypbekova ^[2] ; Meruyert Mukasheva ^[3]
  1. [1] Kazakh State Women’s TrainingTeacher University
  2. [2] Zhetysu State University
  3. [3] Sarsen Amanzholov East Kazakhstan state University

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• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 88, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The issues of metaphoric competence development on the basis of literary heritage
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• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio es investigar las cuestiones del desarrollo de competencias metafóricas sobre la base del patrimonio literario a través de métodos de investigación cualitativa comparativa. Como resultado, una metáfora es una relación entre dos conceptos, uno de los cuales funciona como fuente y el otro como objetivo en el nivel conceptual. En conclusión, en diferentes culturas, la metáfora puede tener diferentes dominios de origen que se asignan al mismo dominio de destino. Muchas metáforas conceptuales complejas reflejan los diversos modelos culturales de esa manera

  • English

    The aim of the study is to investigate the issues of metaphoric competence development on the basis of literary heritage via comparative qualitative research methods. As a result, a metaphor is a relationship between two concepts, one of which functions as the source and the other as the target at the conceptual level. In conclusion, in different cultures, metaphor may have different source domains that map onto the same target domain. Many complex conceptual metaphors reflect the various cultural models in that way.