Les études en sciences de l’information à la Haute école de gestion de Genève: cent ans de continuité et de transformations

• René Schneider ^[1] ; Laetizia Sabatini Choquard ^[2]
  1. [1] HEG Genève
  2. [2] Haute école de gestion de Genève
• Localización: I2D: information, données & documents, ISSN-e 2428-2111, ISSN 0012-4508, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Les sciences de l’information en Suisse), págs. 14-20
• Idioma: francés
• DOI: 10.3917/i2d.212.0014
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• Resumen

  • Les sciences de l’information évoluent et avec elles les compétences métier. Comment les plans d’études parviennent-ils à suivre ces évolutions ? Quels paradigmes choisir ? En 2020, le corps professoral de la HEG à Genève a entièrement repensé le contenu et l’architecture de la formation Information documentaire. La filière couvre à présent quatre grands axes : Bibliothéconomie, Archivistique, Veille & Recherche de l’information, Technologies de l’information. Ces changements, résultent d’une transformation plus globale qui concerne les sciences de l’information. L’article résume les éléments pris en considération lors de la refonte du Plan d’études et les étapes de ce processus.