Educação financeira, interação com os pais e outros fatores relacionados ao uso de cartões de crédito por estudantes de contabilidade

• Autores: Thiago Bruno de Jesus Silva, Luís Antonio Lay, Allison Manoel de Sousa, Paula Gracielle Coelho de Paula Nogueira, Gerson João Valeretto
• Localización: Revista Ambiente Contábil, ISSN-e 2176-9036, Vol. 11, Nº. 2, 2019, págs. 131-151
• Idioma: portugués
• DOI: 10.21680/2176-9036.2019v11n2ID15616
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Objetivo: Identificar os fatores relacionados ao uso de cartões de crédito pelos estudantes do curso de Ciências Contábeis.

    Metodologia: Adotou-se o uso de dados de questionários aplicados aos estudantes. A amostra do estudo compreende a estudantes na modalidade presencial das instituições de ensino superior da região Sul, Sudeste, Centro-Oeste e Nordeste, com 946 respondentes. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e modelo logit ordenado.

    Resultados: Evidencia-se que a maioria dos respondentes utiliza apenas um cartão de crédito. A educação financeira apresentou relação significativa e negativa ao uso dos cartões de créditos. A educação financeira está associada com o otimismo dos respondentes na tomada de decisão relativa a assuntos financeiros. Também, a interação com os pais sobre finanças pessoais, está associada ao aumento da probabilidade de os estudantes utilizarem o cartão de crédito.

    Contribuições do Estudo: Tornam-se importantes para diversas partes interessadas, tais como estudantes, consultores financeiros, pesquisadores, instituições educacionais, pais e outros agentes da socialização financeira, uma vez auxilia a compreender os fatores que influenciam o uso do cartão de crédito. As partes interessadas podem utilizar a informação obtida com esta investigação para abordar questões relacionadas à gestão financeira, ao bem-estar financeiro e à falência, a fim de obter melhores recursos financeiros globais.

• Referencias bibliográficas
  • Agresti, A., & Finlay, B. (2012). Métodos estatísticos para as ciências sociais. Penso Editora.
  • Apostolou, B.; Hassell, J. M.; Rebele, J. E.; Watson, S. F. (2010). “Accounting education literature review (2006–2009)”. Journal of Accounting...
  • Bandeira, M., Bekou, V., Lott Silva, K., Teixeira, M. A., & Rocha, S. S. (2002). Validação transcultural do Teste de Orientação da Vida...
  • Beal, D. J.; Delpachitra, S. B. (2003). “Financial literacy among australian university students”. Economic Paper, Vol. 22, Num. 1, pp. 65‐78.
  • Boddington, L.; Kemp, S. (1999). “Student debt, attitudes toward debt, impulsive buying and financial management”. New Zealand Journal of...
  • Chen, H.; Volpe, R. P. (1998). “An analysis of personal financial literacy among college students”. Financial Services Review, Vol. 7, Num....
  • Çinko, M., Avcı, E., Ergun, S., & Tekçe, M. (2017). Financial Literature Levels of University Students: An Example of Marmara University....
  • Chikezie, O. C., & Sabri, M. F (2017). The Financial Well-Being Of Nigerian Students In Universiti Putra Malaysia. Journal of Education...
  • Criddle, E. (2006). “Financial literacy: goals and values, not just numbers”. Alliance, Vol. 34, pp. 4.
  • Diniz, P.; Silva, P. R.; Barboza, F.; Mendes-Da-Silva, W. (2016). “A relação da educação financeira e otimismo no uso de cartões de crédito”....
  • Disney, R., & Gathergood, J. (2013). Financial literacy and consumer credit portfolios. Journal of Banking & Finance, Vol. 37 Num...
  • Gutter, M.; Copur, Z. (2011). “Financial behaviors and financial well-being of college students: Evidence from a national survey”. Journal...
  • Fávero, L. P., Belfiore, P., Silva, F. F., & Chan, B. L. (2009). “Análise de dados: modelagem multivariada para tomada de decisões”. Rio...
  • Hancock, A. M.; Jorgensen, B. L.; Swanson, M. S. (2013). “College students and credit card use: The role of parents, work experience, financial...
  • Hayhoe, C. R.; Leach, L.; Turner, P. R. (1999). “Discriminating the number of credit card held by college student using credit and Money attitudes”....
  • Joo, S.; Grable, J. E.; Bagwell, D. (2003). “Credit card attitudes and behaviors of college students”. College Student Journal, Vol. 37, Num....
  • Kim, H., & DeVaney, S. A. (2001). The determinants of outstanding balances among credit card revolvers. Journal of Financial Counseling...
  • Kunkel, F. I.; Vieira, K. M.; Coronel, D. A.; Bender Filho, R. E. I. S. O. L. I.; Campara, J. P. (2013). “Comportamento de Risco Financeiro...
  • Lyons, A. C. (2004). “A profile of financially at-risk college students”. Journal of Consumer Affairs, Vol. 38, Num. 1, pp. 56-80.
  • Lyons, A. C.; Yilmazer, T. (2005). “Financial education and program evaluation: Challenges and potentials for financial professionals”. Journal...
  • Lusardi, A., & Tufano, P. (2009). Debt literacy, financial experiences, and overindebtedness (No. w14808). National Bureau of Economic...
  • Macfadyen, A. J., Macfadyen, H. W.; Prince, N. J. (1996). “Economic stress and psychological well-being: an economic psychological framework”....
  • Mandell, L. (2007). “Financial literacy of high school students”. In J.J. XIAO (Ed.), Handbook of Consumer Finance Research. New York, NY,...
  • Manning, R. D. (1999).” Credit cards on campus: Costs and consequences of student debt”. Washington: Consumer Federation of America.
  • Mendes-Da-Silva, W.; Nakamura, W. T.; Moraes, D. C. (2012). “Credit card risk behavior on college campuses: evidence from Brazil”. Brazilian...
  • Mewse, A. J.; Lea, S. E.G., & Wrapson, W. First steps out of debt: attitudes and social identity as predictors of contact by debtors with...
  • Moore, D. (2003). “Survey of financial literacy in Washington State: knowledge, behavior, attitudes, and experiences”. Olympia, WA, Washington...
  • Nakamura, W. T.; Mendes-Da-Silva, W.; Moraes, D. C. (2011). “Determinantes de comportamento de risco no uso de cartões de crédito por estudantes...
  • Nellie, M. (2005). “Undergraduate students and credit cards: An analysis of usage rates and trends”.
  • Norvilitis, J. M., Merwin, M. M., Osberg, T. M., Roehling, P. V., Young, P., & Kamas, M. M. (2006). Personality factors, money attitudes,...
  • Norvilitis, J. M.; Mendes-Da-Silva, W. (2013). “Attitudes toward credit and finances among college students in Brazil and the United States”....
  • Norvilitis, J. M.; Maclean, M. G. (2010).” The role of parents in college students’ financial behaviors and attitudes”. Journal of Economic...
  • Parker, S. C. (2006). “New agendas in the economics of entrepreneurship: optimism, education, wealth and entrepreneurship”. In: 3rd HE. WPEM...
  • Potrich, A. C. G., Vieira, K. M., & Kirch, G. (2015). Determinantes da Alfabetização Financeira: Análise da Influência de Variáveis Socioeconômicas...
  • Remund, D. L. (2010). “Financial literacy explicated: the case for a clearer definition in an increasingly complex economy”. The Journal of...
  • Robb, C. A.; Woodyard, A. S. (2011). “Financial Knowledge and Best Practice Behavior”. Journal of Financial Counseling and Planning, Vol....
  • Roberts, J. A.; Jones, E. (2001). “Money attitudes, credit card use, and compulsive buying among American college students”. The Journal of...
  • Rogers-Silva, P. (2011). “Psicologia do risco do crédito: análise da contribuição de variáveis psicológicas em modelos de credit scoring”....
  • Shim, S., Xiao, J. J., Barber, B. L., & Lyons, A. C. (2009). Pathways to life success: A conceptual model of financial well-being for...
  • Willis, L. E. (2009). “Evidence and ideology in assessing the effectiveness of financial literacy education”. San Diego Law Review, Vol. 46,...
  • Van Rooij, M.; Lusardi, A.; Alessie, R. (2011). “Financial literacy and stock market participation”. Journal of Financial Economics, Vol....
  • Vieira, S.F.A.; Bataglia, R.T.M., & Sereia, V.J (2011). “Educação financeira e decisões de consumo, investimento e poupança: uma análise...