Acceso usuarios
Hever Mucha, Cecilia Luis
Si bien es cierto existe una asignatura universitaria dedicada a desarrollar los conceptos y principios de la Resonancia Magnética, la naturaleza misma de la materia, fundamentada en la Física Cuántica, presenta conceptos bastante abstractos y complejos que mas bien dificultan su correcta adquisición y asimilación. En ese sentido, la incorporación de recursos tecnológicos como son los simuladores, se convierten en una excelente opción para ayudar al estudiante a comprender mejor los conceptos abstractos, a través de la recreación de imágenes médicas emitidas por un resonador real lo cual le agrega un ingrediente vivencial muy importante a la experiencia de aprendizaje.
Although it is true there is a university subject dedicated to developing the concepts and principles of Magnetic Resonance, the very nature of the subject, based on Quantum Physics, presents quite abstract and complex concepts that rather hinder its correct acquisition and assimilation. In that sense, the incorporation of technological resources such as simulators, become an excellent option to help the student to better understand abstract concepts, through the recreation of medical images emitted by a real resonator which adds an Very important experiential ingredient to the learning experience.
