Estilos de aprendizaje y su adaptación a recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de lenguas extranjeras

• Díez Arcón, Paz ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: EDUTECH REVIEW: International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas, ISSN-e 2695-9925, Vol. 7, Nº. 1, 2020, págs. 29-35
• Idioma: español
• DOI: 10.37467/gka-revedutech.v7.2458
• Títulos paralelos:
  • Learning Styles and their Adaptability to Information and Communication Technologies in Foreign Language Teaching
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• Resumen
  • español

    El aprendizaje virtual se ofrece al estudiante como parte de programas didácticos en los que las tareas a través de las TIC pueden no tener en cuenta los diferentes perfiles o estilos de aprendizaje del alumnado y resultar insuficientes para parte de ellos. El estudio presenta el uso y perfil de los diferentes estilos de aprendizaje aplicados a la enseñanza de lengua extranjera en su interacción con los materiales didácticos y su relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en sus diferentes aplicaciones.

  • English

    Virtual learning is offered to students as part of didactic programs where tasks performed through ICT may not consider the variety of existing learning profiles or styles and turn out to be not sufficient for some of the learners. The study presents the use and profile of the different learning styles applied to foreign language teaching and their interaction with didactic materials in regard to the use of ICT resources and their different applications.

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