Resumen de As políticas de salvaguarda do patrimônio cultural no Brasil de 1807 a 1891

Bianca de Souza Saldanha

• English

  This article analyzes a cultural web construction, in order to develop heritage protectionist actions, carried out in this country since the Brazilian Empire until the Republican Era – The Federal Constitution was established in 1891. In Brazilian forms of government transitions – from Absolutist Monarchy to the Constitutionalist Monarchy and then to the Republic, a question arises: did the political demands include the cultural heritage management? If so, how it occurred? This research is entirely justified on the need of developing studies to know how the Brazilian cultural heritage safeguarding policy took place during the Brazilian Empire and after the country’s Republic Proclamation. This theme presents sparse exploratory studies and its conception is extremely important to the collective society memory, because it is part to the nowadays cultural dynamics. In this research, descriptive-analytical, bibliographic, pure and qualitative study’s Methods are plenty used.

• português

  O presente artigo analisa a construção da teia cultural, no tocante às ações protecionistas ao patrimônio cultural, que se perfez desde o Brasil Império até a República (Constituição Federal de 1891). Nesse cenário, dá-se a seguinte indagação: as demandas políticas, abrangendo as transições entre formas de governo (Monarquia Absolutista, Monarquia Constitucionalista e República) do Brasil, conduziram a gestão dos patrimônios culturais? Em caso positivo, como se deu tal influência? A justificativa para essa pesquisa decorre da necessidade de se desenvolverem estudos sobre como se deu a política de salvaguarda do patrimônio cultural no Brasil durante todo o Império e após a proclamação da República, por tratar de tema de clara escassez exploratória e diante da sua concepção como tema que goza de extrema importância para a memória coletiva, por desembocar na dinâmica cultural que se tem na atualidade. Quanto aos aspectos metodológicos, desenvolve-se o estudo descritivo-analítico, bibliográfico, puro e qualitativo.