SANCHEZ Éric & ROMERO Margarida. Apprendre en jouant Paris : Retz, 2020, 141 p.

• Autores: Baptiste Besse-Patin
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 211, 2021 (Ejemplar dedicado a: Les décrochages scolaires : des situations aux parcours / coord. por Pierre Yves Bernard), págs. 151-152
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.10608

• Es reseña de:

  • Apprendre en jouant

    Éric Sánchez, Margarida Romero

    Paris : Retz, 2020

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• Referencias bibliográficas
  • BROUGÈRE G. (1999). « Some elements relating to children’s play and adult simulation/gaming ». Simulation & Gaming, vol. 30, no 2, p....
  • LILLARD A. S., LERNER M. D., HOPKINS E. J., DORE R. A., SMITH E. D. & PALMQUIST C. M. (2013). « The impact of pretend play on children’s...
  • SUTTON-SMITH B. (1997). The Ambiguity of Play. Cambridge : Harvard University Press.