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María Dolores Molina Poveda
En 1939 se instauró en España la dictadura franquista cuya misión principal era retornar a los valores e ideales tradicionales de España entre los que primaba que la función de la mujer era el hogar y el cuidado de los hijos, mientras que la función del hombre era trabajar para conseguir un salario con el que mantener a su familia. Esta concepción de la mujer hizo que el nuevo régimen no se preocupase por las mujeres que sí tenían que acceder al mercado laboral y, como consecuencia, por la demanda de éstas de un espacio donde sus hijos fuesen atendidos. No obstante, organismos como Auxilio Social y las Cajas de Ahorros fundaron guarderías en las zonas rurales y obreras en las que atender a estos menores proporcionándoles los cuidados que las madres no podían darles por tener que trabajar fuera del hogar. NO-DO nació en 1943 como medio propagandístico audiovisual del régimen y en él se emitieron algunas de estas guarderías y hogares infantiles (impulsados por Auxilio Social donde se acogían a los niños que no tenían familia). El número de noticiarios y reportajes proyectados sobre estos espacios escolares fue muy reducido, aunque en todos ellos se destacaba que los niños eran atendidos en las mejores condiciones y según las normas pedagógicas más avanzadas entre las que primaba el juego.
In 1939 the Franco dictatorship was established in Spain, whose main mission was to return to the traditional values and ideals of Spain, among which the role of women was the home and the care of children, while the man’s role was to work to get a salary with which to support his family. This conception of women meant that the new regime did not care about women who did have to enter the labour market and, consequently, about women’s demand for a space where their children were cared for. However, organizations such as Auxilio Social and the Savings Banks founded day nursery in rural and working-class areas where these children could be cared for by providing them with the care that mothers could not give them because they had to work outside the home. NO-DO was born in 1943 as an audiovisual propaganda medium of the regime and some of these day nurseries and children’s homes (promoted by Auxilio Social where children without families were taken in) were broadcast. The number of news and reports projected on these school spaces was very low, although all of them stressed that children were cared for in the best conditions and according to the most advanced pedagogical standards, among which play was the most important.
Em 1939 se instaurou na Espanha a ditadura franquista cuja missão principal era retornar aos valores e ideais tradicionais da Espanha entre os que primava que a função da mulher era o lar e o cuidado dos filhos, enquanto a função do homem era trabalhar para conseguir um salário para sustentar a sua família. Esta concepção da mulher fez com que o novo regime não se preocupasse com as mulheres que tinham de aceder ao mercado de trabalho e, consequentemente, com a procura destas de um espaço onde os seus filhos fossem atendidos. Não obstante, organismos como Auxilio Social e as Caixas de Poupança fundaram creches nas zonas rurais e operárias nas quais atender a estes menores fornecendo-lhes os cuidados que as mães não podiam dar por terem que trabalhar fora do casa. NO-DO nasceu em 1943 como meio propagandístico audiovisual do regime e nele se emitiram algumas destas creches e lares infantis (impulsionados por Auxilio Social onde se acolhiam as crianças que não tinham família). O número de noticiários e reportagens projetados sobre estes espaços escolares foi muito reduzido, embora em todos eles se destacava que as crianças eram atendidas nas melhores condições e segundo as normas pedagógicas mais avançadas entre as que primava o jogo.
