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O presente estudo objetivou investigar a relação entre as percepções dos servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Ceará quanto às atitudes da carreira proteana e a sua satisfação com o trabalho. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa, realizada com 417 técnico-administrativos em educação por meio de um questionário que avalia as duas atitudes da carreira proteana - orientação por valores e autodirecionamento - e as cinco dimensões da satisfação no trabalho de Siqueira (2008). Os resultados indicaram um forte auto direcionamento de carreira e moderada orientação por valores. Quanto às dimensões da satisfação no trabalho, os servidores mostraram-se predominantemente mais satisfeitos com o relacionamento entre os colegas e com a chefia, corroborando estudos anteriores realizados com servidores de outras instituições. Adicionalmente, análises de correlação e de árvores de decisão mostraram as características do perfil dos respondentes, que podem influenciar nas atitudes da carreira proteana.
This study aimed to investigate the relationship between the perceptions of technical-administrative education in a federal university regarding the attitudes of the protean career and their satisfaction with work. This is a descriptive and quantitative research carried out with 417 technical-administrative in education through a questionnaire that evaluates the two attitudes of the protean career – values-drive and self-directed - and the five dimensions of work satisfaction of Siqueira (2008). The results indicated strong career self-directed and moderate value-drive. As to the dimensions of work satisfaction, the servants were predominantly more satisfied with the relationship between colleagues and the manager, corroborating previous studies performed with servants of other institutions. Additionally, correlation and decision tree analyzes have shown the characteristics of the respondent profile that may influence the attitudes of the protean career.
