Desfiguramento facial em contexto pediátrico: Revisão integrativa da literatura

• Mendes, José ; Alcaidinho, Durval ^[1] ; Alcaidinho, Maura ^[2] ; Silva, Sara ^[1]
  1. [1] Hospital Divino Espírito Santo, Ponta Delgada, Açores, Portugal
  2. [2] Unidade de Saúde de São Miguel, Ponta Delgada, Açores, Portugal
• Localización: Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social: RPICS, ISSN-e 2183-4938, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Novembro), págs. 85-96
• Idioma: portugués
• DOI: 10.31211/rpics.2019.5.2.151
• Títulos paralelos:
  • Facial disfigurement in the pediatric context: Integrative review literature
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• Resumen
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    Background and Aim: The self-image can be especially disruptive when dealing with facial disfigurement. Disfigurement is a problem that not only affects the child/adolescent but also has an impact on the family and relatives as well. However, although the major goal for nurses was to improve the quality of health care, most health professionals lack skills in caring for children/young people with facial disfigurement. There have been no known studies carried out in Portugal about this issue. A systematic review of the literature was developed, aiming to present research results and contribute to reflections on the future studies of nurses' contribution to facial disfigurement in children / young people. Methods: Using the MeSH platform, the following descriptors were validated: Facial Disfigurement, Nurse; Emotions; Child / Adolescent, and Pediatrics. An individual survey was carried out in the databases: CINAHL®; Medline; Nursing & Allied Health Collection; Cochrane Plus Collection; Cochrane Database of Systematic Reviews, and MedicLatina, with boolean operator AND/NOT. Results: A total of 92 publications were counted, were 22 duplicated, and 66 did not meet the inclusion criteria, considering only four eligible publications. Discussion and Conclusions: Head injuries are considered the leading causes of mortality (trauma), and Palatine Lip Fissure is the most common congenital disfigurement. However, both affect the quality of life and the identity of the child / young, compromising the biopsychosocial development. Nurses considered as first-line professionals should be able to advise, support, inform and collaborate with the multidisciplinary team, enabling parents to strategies that allow access to emotional support in facial disfigurement, promoting a positive body image as a critical component of care.

  • português

    Contexto e Objetivo: O desfiguramento facial revela-se um problema quando afeta a criança/adolescente e respetivos familiares. No entanto, apesar de o principal objetivo dos enfermeiros se focar qualidade dos cuidados de saúde, a maioria dos profissionais de saúde carece de competências no cuidado de crianças/jovens com desfiguramento facial. Desconhecidos estudos em Portugal, desenvolveu-se uma análise da literatura com o objetivo de apresentar resultados de investigação e contribuir com reflexões sobre a realização de futuros estudos da contribuição do enfermeiro perante o desfiguramento facial em crianças/jovens. Método: Com recurso à plataforma MeSH, validaram-se os descritores: Desfiguramento Facial; Enfermeiros; Emoções, Criança/adolescente e Pediatria; tendo-se procedido à realização de uma pesquisa individual nas bases de dados: CINAHL®; Medline; Nursing & Allied Health Collection; Cochrane Plus Collection; Cochrane Database of Systematic Reviews e MedicLatina, através dos operadores booleanos AND e NOT. Resultados: Num total de 92 publicações, considerando-se 22 duplicadas e 66 publicações não cumpriam os critérios de inclusão, considerando-se somente quatro publicações elegíveis. Discussão e Conclusões: As lesões na cabeça são consideradas as principais causas de mortalidade (trauma) e a Fissura do Lábio Palatino é o desfiguramento congénito mais comum. Contudo ambas afetam a qualidade de vida e a identidade da criança/jovem comprometendo o desenvolvimento biopsicossocial. Os enfermeiros, considerados como profissionais de primeira linha, deverão estar capacitados para aconselhar, apoiar, informar e colaborar com a equipa multidisciplinar, capacitando os pais de estratégias que permitam o acesso ao apoio emocional perante o desfiguramento facial e promovendo uma imagem corporal positiva como componente crítica do cuidar.

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