Computer-supported inquiry learning: effects of training and practice

• Autores: Jos Beishuizen, Pascal Wilhelm, Marieke Schimmel
• Localización: Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 4, 2004, págs. 389-402
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.compedu.2003.10.003
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