Encouraging equitable online participation through curriculum articulation

• Autores: Ken Masters, Gudrun Oberprieler
• Localización: Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 4, 2004, págs. 319-332
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.compedu.2003.09.001
• Texto completo no disponible (Saber más ...)