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Interdisciplinarity is constituted as an inclusive practice of knowledge aiming at the construction of new scientific knowledge or that meet the social demand of varied professional profiles and multiple competences. Therefore, the objective is to analyze the academic profile of researchers working in the area with regard to the interdisciplinary possibilities that are presented to Information Science. It is a descriptive research and a quantitative approach based on the indicators of the areas of activity contained in the Lattes Platform. 2,533 researchers' curricula were evaluated, considering academic background and area of expertise. As a result, the research shows that the area of Applied Social Sciences is the one with the largest number of researchers working in Information Science, both in undergraduate and graduate courses. In the disciplinary training of researchers, research shows that Librarianship is the most representative undergraduate course with 21.97%, followed by History 8.16%, Computing 6.85%, Engineering 6.38%, Administration 6.28% and Social Communication 6.11%. Through the analysis by area of activity, it was possible to conclude that Administration, Communication, Computer Science, Education and History are the areas of greatest interaction with Information Science. Thus, the research finds that, in the current scenario, Information Science has a strong relationship with other areas of knowledge and that, through interdisciplinary possibilities, influences and is influenced in the epistemological development of the human, social and computational sciences.
A interdisciplinaridade se constitui como uma prática inclusiva de saberes visando à construção de novos conhecimentos científicos ou que atendam à demanda social de perfis profissionais variados e de competências múltiplas. Portanto, o objetivo é analisar o perfil acadêmico dos pesquisadores atuantes na área no tocante às possibilidades interdisciplinares que se apresentam à Ciência da Informação. Trata-se de uma pesquisa descritiva e de abordagem quantitativa a partir dos indicadores das áreas de atuação constantes na Plataforma Lattes. Foram avaliados 2.533 currículos de pesquisadores, considerando a formação acadêmica e a áreade atuação. Como resultados, a pesquisa aponta que a área de Ciências Sociais Aplicadas é a que possui maior número de pesquisadores atuantes na Ciência da Informação, tanto na graduação quanto na pós-graduação. Na formação disciplinar dos pesquisadores, a pesquisa mostra que a Biblioteconomia é o curso de graduação mais representativo com 21,97%, seguidos de História 8,16%, Computação 6,85%, Engenharia 6,38%, Administração 6,28% e Comunicação Social 6,11%. Já por meio da análise por área de atuação foi possível concluir que a Administração, a Comunicação, a Ciência da Computação, a Educação e a História são as áreas de maior interação com a Ciência da Informação. Dessa forma, a pesquisa constata que, no cenário atual, a Ciência da Informação apresenta uma forte relação com outras áreas do conhecimento e que, por meio das possibilidades interdisciplinares, influencia e é influenciada no desenvolvimento epistemológico das ciências humanas, sociais e computacionais.
