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Ana Catalina Leandro Sandí, Jacqueline Brenes Granados
El presente documento tiene como objetivo mostrar cómo, la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Hispanoamericana ha conceptualizado e incorporado en su plan de estudios la investigación como eje curricular, con el fin de promover la participación de los estudiantes en proyectos y acciones de investigación innovadoras, comprometidos en la generación de conocimiento a través de la resolución de problemas principalmente de la industria de bienes y servicios. En el perfil académico o de egreso se ha incluido los elementos de competencias desglosados en comportamientos esenciales de actitudes, actuaciones y conocimientos en la investigación formativa para asegurar su capacidad para adaptarse en un contexto laboral, social y económico cambiante.
The objective of this document is to show how, the Industrial Engineering Career of the Hispanoamericana University has conceptualized and incorporated research as a curricular axis in its study plan, in order to promote the participation of students in innovative research projects and actions, committed to the generation of knowledge through solving problems mainly in the goods and services industry. In the academic or graduation profile, the elements of competences broken down into essential behaviors of attitudes, actions and knowledge have been included in formative research to ensure their ability to adapt in a changing labor, social and economic context.
