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María Pareja Olcina
En esta era tecnológica supone un reto involucrar a los jóvenes en un hábito lector. En este sentido, el teatro es una herramienta fundamental para actuar en el aula con adolescentes y ensayar destrezas lingüísticas como la entonación, la expresión, la escucha atenta y activa o el razonamiento verbal... En este proyecto se ha creado una obra de teatro juvenil (Relacionados) acorde con los intereses de los estudiantes, capaz de suscitar un debate sobre las relaciones de pareja. Se ha publicado la obra con una editorial juvenil que se comercializa en España y se han diseñado actividades teatrales motivadoras con experiencia práctica en el aula de Lengua Castellana y Literatura, con un total de 94 estudiantes y dos niveles: 2º y 4º de la ESO. El desarrollo del trabajo es exportable a otros centros educativos y, por esta razón, la Diputación de Castellón se ha involucrado.
In this technological age, it is a challenge to involve young people in a reading habit. In this sense, drama is a fundamental tool to be used with teenagers in the classroom to train them in language skills such as intonation, expression, active listening or verbal reasoning. For the purpose of this project, a youth theatre play (Relacionados) has been created taking into account students’ interests, in order to rise a debate about couple relationships. The work has been published by a youth publishing house that is commercialised in Spain. Motivating drama activities have been carried out in the Spanish Language and Literature subject with 94 students of 2nd and 4th grade of Secondary Education. The development of the work can be carried out in other educational centres and, for this reason, the provincial council of Castellón is involved in the project.
