Acceso usuarios
Marion Di Méo
Más de quince años después de la transición a la democracia, los estudiantes chilenos protagonizaron dos ciclos de movilizaciones sociales, sin precedentes desde las protestas nacionales (1983-1986) en contra del régimen autoritario de A. Pinochet. Este artículo se propone examinar estos ciclos, con especial atención a la cuestión generacional y sus implicaciones en el fomento de un movimiento social que tendrá un impacto importante, tanto en la agenda pública nacional como en la vida política del país. Se tratará también de analizar el repertorio de la acción colectiva de este movimiento heterogéneo, revelando así su adaptabilidad estratégica y sus divisiones internas. Finalmente, el artículo presta atención a los fenómenos de reconversión de algunos dirigentes estudiantiles a la política institucional.
More than fifteen years after the transition to democracy, Chilean students staged two cycles of social mobilization, unprecedented since the national protests (1983-1986) against the authoritarian regime of A. Pinochet. This article intends to examine these cycles with special attention to the generational issue, and its implications in the consolidation of a social movement that will have a huge impact on both the national public agenda and the political life of the country. It will also try to analyze the repertoire of the collective action of this heterogeneous movement, revealing its strategic adaptability and its internal divisions. Finally, this article pays attention to the phenomena of reconversion of some student leaders to institutional politics.
