Acontecimientos vitales estresantes en la infancia y adolescencia de personas sentenciadas en España

• Pineda, Cristina Estrada ^[1] ; Rodríguez Díaz, Francisco Javier ^[2] ; Bringas Molleda, Carolina ^[3] ; Morales Martínez, Mario Alberto ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
  2. [2] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  3. [3] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Papeles de población, ISSN 2448-7147, ISSN-e 1405-7425, Vol. 26, Nº. 105, 2020 (Ejemplar dedicado a: Papeles de Población), págs. 69-96
• Idioma: español
• DOI: 10.22185/24487147.2020.105.22
• Títulos paralelos:
  • Stressful Vital Events in the Infancy and Adolescence of Sentenced People in Spain
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Es un estudio cualitativo de registros autobiográficos de internos sentenciados por algún delito en un Centro Penitenciario de España; se estudian 23 historias mediante el análisis de narrativas para indagar las experiencias vividas de los Acontecimientos Vitales Estresantes, recurrentes en esta población, y cómo se van entrelazando en su desarrollo de vida; estos hechos son considerados sucesos que impactan la vida, e incluso, la identidad de los individuos (Sanz Rodríguez et al., 2009). Los resultados permitieron configurar un mapa donde destacan tres grandes categorías recurrentes de AVE en las autobiografías, integradas cada una por dos elementos afines: presencia de Adicciones y delito, Trayectoria escolar y Estilo educativo/relacional, y por último, Violencia intrafamiliar y Ruptura de pareja.

  • English

    It is a qualitative study of autobiographical registers of sentenced interns of a crime in a Spain Penitentiary Center; 23 stories are studied through the analysis of the narratives to investigate the lived experiences of the Stressful Vital Events, recurrent in this population, and how they are interrelated in the development of their lives; these events are considered events that impact life, including the identity of individuals (Sanz Rodríguez et al., 2009). The results allowed the configuration of a map where three big recurrent categories of the Stressful Vital Events of the autobiographies stand out, each integrated by two related elements: presence of school trajectory and educational/relational style, addictions and crime, and finally, intrafamilial violence and couple rupture.