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Luiz Antonio da Silva Alfenas, Leandro Benedini Brusadin
Com o desequilíbrio entre o tempo de trabalho e o tempo de lazer no cenário contemporâneo, o turista tende a consumir o espaço visitado buscando conhecer o maior número de lugares possíveis em um menor tempo. Sob uma perspectiva teórica interdisciplinar, o presente artigo buscou compreender o comportamento social do turista medidas pelas relações de tempo do trabalho e do lazer, de cotidiano e anti-cotidiano e dentre os turistas e os autóctones. A metodologia da pesquisa é a análise bibliográfica de autores da área da Sociologia, História e Turismo em um cunho epistemológico. Concluiu-se que a rotina exaustiva de visitação, atrelada à forma como a informação é transmitida, contribui para que tal viagem não atenda sua necessidade básica do lazer. Fato é que a viagem pode ser vista como um prolongamento do cotidiano, não proporcionando, assim, formas lúdicas de fruição, mas, sim, mero consumo imediatista. Por fim, é preciso repensar as formas de viagem com elementos de fruição e educação para o turismo cultural.
With the imbalance between working time and leisure time in the contemporary scenario, tourists tend to consume the space visited seeking to meet the greatest number of seats possible in a shorter time. Under an interdisciplinary theoretical perspective, this article sought to understand the social behavior of tourist relations measures of time of work and leisure, everyday life and anti-cotidiano and among tourists and local population. The research methodology is the bibliographical analysis of authors in the field of sociology, history and tourism in an epistemological nature. It was concluded that the thorough routine of visitation, attached to the way information is transmitted, contributes to such a trip do not answer your basic need of leisure. Fact is, the trip can be seen as an extension of everyday life, not providing as well, playful forms of enjoyment, but mere short-term consumption. Finally, we need to rethink travel forms with elements of enjoyment and education for cultural tourism.
