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Wilney Fernando Silva, Armindo Quillici Neto
La propuesta de este artículo es investigar la influencia de la Iglesia Católica en las prácticas corporales del Grupo Escolar João Alcântara, en Porteirinha/MG, entre 1930 y 1945. Para la Iglesia, la educación fue una poderosa estrategia en lo que se refiere a la expansión y el mantenimiento su hegemonía, y por medio de su doctrina, propuso la educación corporal de niños, jóvenes y mujeres para que pudieran sumar fuerzas a la religión. Para la constitución de esta tarea, se realizó el análisis de fuentes documentales en libros de reuniones de profesores, recortes de periódicos, fotografías, libros de tombo de diversas parroquias y legislación educativa. Como resultado, se puede afirmar que la educación del cuerpo apoyaba a la educación de la mente y de la moral. Con eso, el deporte pasó a ser un aliado interesante para una propuesta de un Estado y de una Iglesia que se decía, dentro de sus dominios, unitarios, fuertes y fundamentales.
The purpose of this article is to investigate the influence of the Catholic Church on the corporal practices of the João Alcântara School Group, in Porteirinha/MG, between 1930 and 1945. For the Church, education was a powerful strategy with regard to the expansion and maintenance of her hegemony, and, through her doctrine, she proposed the bodily education of children, youth, and women so that they could add strength to religion. For the constitution of this task, the analysis of documentary sources was carried out in books of meetings of teachers, newspaper clippings, photographs, tombo books of several parishes and educational legislation. As a result, it can be said that the education of the body supported the education of mind and morals. As a result, sport became an interesting ally for a proposal of a State and a Church that were said to be unitary, strong and fundamental within their domains.
A proposta deste artigo é investigar a influência da Igreja Católica nas práticas corporais do Grupo Escolar João Alcântara, em Porteirinha/MG, entre 1930 a 1945. Para a Igreja, a educação foi uma poderosa estratégia no que diz respeito à expansão e à manutenção da sua hegemonia, e, por meio da sua doutrina, ela propôs a educação corporal de crianças, jovens e mulheres para que pudessem somar forças à religião. Para a constituição dessa tarefa, foi realizada a análise de fontes documentais em livros de reuniões de professores, recortes de jornais, fotografias, livros do tombo de diversas paróquias e legislação educacional. Como resultado, pode-se afirmar que a educação do corpo dava suporte à educação da mente e da moral. Com isso, o esporte passou a ser um aliado interessante para uma proposta de um Estado e de uma Igreja que se diziam, dentro dos seus domínios, unitários, fortes e fundamentais.
