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Amélie Barrio, Julienne Bourdet
L’offre de formation des bibliothécaires à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) reste disparate en France et nécessite une réflexion sur la structuration et le maillage de l’offre globale sur cette thématique. À partir d’une analyse des actions de formation proposées par les réseaux des Centres régionaux de formation aux carrières des bibliothèques (CRFCB) et des Unités régionales de formation à l’information scientifique et technique (URFIST), des propositions peuvent être établies pour développer les programmes de formation ainsi que les compétences des bibliothécaires dans ce domaine. L’objectif est de mettre en lumière des parcours de formation et des actions innovantes afin de répondre le mieux possible aux besoins des bibliothécaires.
The training offer for librarians in media and information literacy (MIL) remains disparate in France and requires a reflection on the structuring and networking of the global offer on this theme. Based on an analysis of the training actions proposed by the Centres régionaux de formation aux carrières des bibliothèques (CRFCB) and the Unités régionales de formation à l’information scientifique et technique (URFIST), proposals can be established to develop training programs as well as the skills of librarians in this field. The objective is to highlight training pathways and innovative actions to best meet the needs of librarians.
