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Juan Bravo
En este artículo se describen las principales transformaciones que ha experimentado el Sistema Nacional de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) desde su creación en 1988 hasta nuestros días, y se analizan los trascendentales desafíos que deberá enfrentar el sistema de evaluación en un futuro próximo, producto de la entrada en vigencia de la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (2011) que reconfigura la institucionalidad del sistema escolar.
This article describes the main transformations that SIMCE (the Chilean national evaluation system of learning achievements) has undergone since its creation in 1988. The transcendental challenges that the evaluation system must face in the near future are analyzed in light of the entry into force of regulations that redesign the framework of the school system.
