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Darwin Arturo Muñoz Buitrago, Adriana Riaño Triviño, Jenny Marcela Rodríguez Rojas
El presente artículo da cuenta de la experiencia de acompañamiento en el Semillero de investigación Mareiwa. Se realizó un estudio cualitativo a partir de la metodología de sistematización de experiencias, por medio de grupos focales, entrevistas y una revisión documental. Los resultados evidencian que el semillero ha tenido un importante valor formativo para los estudiantes principalmente centrado enel fortalecimiento de habilidades investigativas y personales, lo cual se ha traducido en una alta producción especialmente de recursos audiovisuales, constituyendo a las TAC en un escenario de aprendizaje e intercambio de saberes, esto principalmente a través de un acompañamiento en donde prima la horizontalidad.
This article gives an account of the experience of the Mareiwa Seedbed of the Santo Tomás University, Bogotá. A qualitative study was carried out based on the methodology of systematization of experiences, for them focus groups, interviews and a documentary review were carried out with a view to reconstructing the trajectory of the seedbed. The results show that the seedbed has had an important educational value for students mainly focused on strengthening research and personal skills, which has resulted in a high production especially of audiovisual resources, constituting the TACs in a learning scenario and exchange of knowledge Likewise, This mainly through an accompaniment where horizontality prevails.
