Acceso usuarios
José Manuel Pingarrón Carrazón, Francisco García Pascual
En este artículo se describe cómo una serie de cambios disruptivos, sociales y tecnológicos han reformulado, durante las últimas décadas, el papel de la educación superior y de la transferencia del conocimiento. Las universidades han sabido responder a las demandas de una sociedad marcada por la globalización y la revolución tecnológica. Lo cual obliga a las administraciones a establecer una legislación coherente con los nuevos retos que tiene que afrontar la universidad española para conseguir su mejora permanente, y que esta revierta en el beneficio del conjunto de la sociedad.
