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Lucía Aragüez Valenzuela
En el presente trabajo se aportará una visión amplia acerca del papel de la mujer en las universidades públicas, tanto en el ámbito de la docencia universitaria como también en la asunción de puestos de dirección. En este sentido, reflexionaremos sobre la inclusión de género en las universidades públicas, acercándonos a una realidad tal que refleja claramente que aún nos queda mucho camino por recorrer, y es que las mujeres se encuentran francamente subrepresentadas a medida que ascienden a puestos jerárquicos superiores en el ámbito universitario. Con ello, se tratarán de aportar algunos datos estadísticos que nos acerquen a la realidad de las cosas y, sobretodo, se propondrán posibles soluciones para equilibrar la representación de las mujeres con respecto a los hombres en determinados puestos universitarios
This paper will provide a broad view of the role of women in public universities, both in the field of university teaching and in the assumption of management positions. In this sense, we will reflect on the inclusion of gender in public universities, approaching a reality that clearly reflects that we still have a long way to go, and that is that women are frankly under-represented as they rise to higher hierarchical positions in the university sphere. The aim is to provide some statistical data that will bring us closer to the reality of things and, above all, to propose possible solutions for balancing the representation of women with men in certain university posts
